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Offene Ganztagsschule
Die Ganztagsgrundschule Basbeck bietet an den
Wochentagen Dienstag, Mittwoch und Donnerstag ein durchgehend
strukturiertes Nachmittagsangebot bis 16.00 Uhr an. In dieser Zeit gibt es
Mittagessen, zusätzliche Förderung und Lernen, Freizeit und Hobby, Hilfe und
Beratung. Mögliche neue (erweiterte) Lern- und Freizeitangebote,
individuelle Fördermaßnahmen und Hausaufgaben sind in die Gesamtkonzeption
eingebunden.
Partner aus Kirche, Sport und Kultur, Kinder- und
Jugendhilfe unterstützen die Lehrkräfte bei der Öffnung von Schule.
Durch den gesellschaftlichen Wandel werden veränderte Erwartungen an die
Schulen heran getragen. Schule wird zunehmend Ort der Begegnung von Menschen
unterschiedlichster Lebenskontakte. Die Offene Ganztagsgrundschule bietet
die Chance, durch veränderte Zeitfenster und Organisationsstrukturen
Unterricht nachhaltig zu verändern; sie wird zu einem Ort vermehrter
Kontakte und Aktivitäten. Die Offene Ganztagsgrundschule kann auf
verschiedenen Ebenen Eltern entlasten, Schwierigkeiten kompensieren und die
Vereinbarkeit von Familie und Beruf erleichtern.
Der
Offenen Ganztagsgrundschule kann es gelingen, Antworten auf die Fragen zu
finden, die sich aus den immer tiefgreifender ändernden Sozialisierungs- und
Erziehungsbedingungen ergeben. Sie kann Sozialisationsorientierung anbieten,
um den Belastungen und Problemen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu
werden.
Durch die veränderte Zeit-, Personal- und Organisationsstruktur einer
Offenen Ganztagsgrundschule bietet sich die Chance, Unterricht zu verändern,
Bildung und Erziehung besser zu verzahnen und ganzheitliches Lernen zu
erleichtern. Dies gilt schwerpunktmäßig für den Nachmittagsbereich, der
keinen Regelunterricht anbieten kann, da die Teilnahme freiwillig ist und
somit nicht alle Schüler(innen) erreicht. Je überzeugender die
schulpädagogischen Ziele und Vorhaben umgesetzt werden, desto attraktiver
wird die Offene Ganztagsgrundschule für alle Schüler(innen) werden.
Heinz Schlegel, Schulleiter
Konzept der Ganztagsschule
Stand Dezember 2010
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