„Fit in Deutsch“

1.    Wer nimmt an der Maßnahme „Fit in Deutsch“ teil?

Im Frühjahr wird im Rahmen der Schulanmeldung bei allen Kindern, die im Sommer des darauf folgenden Jahres eingeschult werden, der Sprachentwicklungsstand festgestellt. Kinder, die nicht über einen altersangemessenen passiven und aktiven Wortschatz verfügen, dürfen an der Maßnahme „Fit in Deutsch“ teilnehmen.

2.    Wie ist es organisiert?

Für die vorschulische Sprachförderung wird uns pro Kind 1 Unterrichtsstunde in der Woche zugeteilt. Dieser Unterricht wird bei uns im Team erteilt. Die Kinder nehmen an dieser Maßnahme ein Jahr teil. Sie beginnt jeweils ein Jahr bevor die Kinder im darauf folgenden Sommer eingeschult werden.

Während unserer Arbeit mit den Kindern erstellen wir einen Lernentwicklungsplan, indem zu den verschiedenen sprachlichen Aspekten der Leistungsstand der Kinder eingetragen wird.

Ziel ist es, dass die Kinder aktiv Sprache verwenden und verstehen.

3.    Was machen wir im Unterricht?

Nach den didaktischen Empfehlungen vom niedersächsischen Kultusministerium sollen folgende zentrale Themenfelder behandelt werden:

·         „Ich und du“

·         „sich orientieren“

·         „miteinander leben“

Im Allgemeinen lernen die Kinder viele Lieder, Geschichten, Reime und Abzählverse. Außerdem lesen wir Bilderbücher und üben das rhythmische Klatschen.

4.    Was machen wir da genau?

Um einen besseren Einblick in unsere Arbeit zu erhalten, stellen wir nun einige Unterrichtsbeispiele vor.

In jeder Stunde ist unser Freund Gogi dabei. Hierbei handelt es sich um eine kleine Stofftier- Schildkröte, die mit uns viele Dinge erlebt. Zum Beispiel kneten und malen wir Gogi.

Bei uns lernen die Kinder das Zaubern. Wir erarbeiten Zaubertricks mit Hilfe von Anleitungen, sagen Zaubersprüche auf, basteln Zauberstab und Zauberhut und machen eine kleine Zaubervorführung.

Zum Bereich Farben und Seifenblasen basteln wir Farbkreisel, tuschen einen Regenbogen, gestalten ein Farbpuzzle und stellen Seifenblasenflüssigkeit nach einem Rezept her. Jedes Kind baut sein eigenes Pustegerät für die Seifenblasen.

Wir verkleiden uns und machen eine Modenschau, erstellen eine Kleidungscollage, spielen Memory und sortieren Kleidung nach den Jahreszeiten.